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1图片长颈鹿 2图画纸可爱的长颈鹿 3油画棒水彩笔 活动过程 一导入 出示图片,引导观察长颈鹿的外形特征 二展开 1说说,画画 1长颈鹿身体与头部的定位 老师演示恐龙蛋放在黑板的当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢? 请个别幼儿演示 2请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位画出。

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理想是一盏明灯,为我们的前进道路照出一片光芒与希望拥有理想的人是幸福的,快乐的不要说自己的理想太卑微,不够远大,不够令人羡慕,但它总是你的目标,是你真心向往的啊我们也许会因自己的理想远大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲热讽,但如果没有这些看作卑微的行业,又怎能有这个世界呢。

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It’s a图片的导入应注意引导孩子正确地观察图,从图中找出有意义的信息,而不是单纯地看看图,缺乏思考!随后,我又利用这些图形卡片继续进入教学过程,为教学的顺利开展确实起到了很直观很有效的效果 5 温故导入 教师依据“温故知新”的教学原则,为学生架设从“已知”攀登“未知”的梯子,诱发学生参与探究的。

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